Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа 8 (8453) 56-94-36
Ответственный: заместитель директора по УВР Назаренко Камилла Вагифовна
Адрес электронной почты: sc12engl@bk.ru

"Горячая линия" комитета по образованию администрации Энгельсского муниципального района  8(8453)54-44-91
Ответственный: Федянина Надежда Владимировна - начальник отдела общего образования и ГИА
кабинет: 20
Адрес электронной почты: gia238engels@mail.ru

"Горячая линия" по вопросам ГИА-9 министерства образования Саратовской области  8(8452)49-19-65 с понедельника по четверг с 9.00 до 18.00, в пятницу с 9.00 до 17.00, перерыв с 13.00 до 13.48

 с помощью электронных обращений на сайт министерства образования Саратовской области http://minobr.saratov.gov.ru/  в разделе «Обратная связь».

ИНФОРМАЦИЯ

О ПРОХОЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2024 ГОДУ В МОУ «СОШ №12 ИМ. В.Ф. СУХАНОВА»

Доля выпускников 2023/2024 учебного года, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по основной образовательной программе среднего общего образования, от общего количества выпускников составляет 0%.

Доля выпускников 2023/2024 учебного года, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по основной образовательной программе среднего общего образования (без учета повторного написания итогового сочинения (изложения) и (или) ликвидации академической задолженности), от общего количества выпускников составляет 100%.

Сроки, места, порядок подачи и рассмотрения апелляций

участников основного периода ГИА, ЕГЭ в 2025 году

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора
от 04.04.2023 № 232/551, Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора
от 04.04.2023 № 233/552 (далее - Порядок ГИА), участники экзаменов могут подать:

апелляцию о нарушении Порядка ГИА;

апелляцию о несогласии с выставленными баллами.

Для рассмотрения указанных апелляций на территории региона создается апелляционная комиссия.

Апелляционная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам связанным с оцениванием результатов выполнения заданий контрольных измерительных материалов (КИМ) с кратким ответом, с нарушением участником экзамена требований Порядка ГИА, с неправильным заполнением бланков и дополнительных бланков.

Апелляционная комиссия не рассматривает записи в черновиках и на КИМ в качестве материалов апелляции о несогласии с выставленными баллами.

При рассмотрении апелляции по желанию могут присутствовать участники экзаменов, подавшие апелляции (при предъявлении документов, удостоверяющих личность), и (или) родители (законные представители) участников экзаменов, не достигших возраста 18 лет (при предъявлении документов, удостоверяющих личность), или уполномоченные родителями (законными представителями) участников экзаменов, не достигших возраста 18 лет, или участниками экзаменов, достигшими возраста 18 лет, лица (при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности).

Апелляция о нарушении Порядка ГИА подается участником экзамена
в день проведения экзамена члену государственной экзаменационной комиссии (ГЭК), не покидая пункт проведения экзамена. Член ГЭК, принявший апелляцию, в тот же день направляет ее в апелляционную комиссию.

Апелляционная  комиссия рассматривает апелляцию в течение двух рабочих дней, следующих за днем её поступления в апелляционную комиссию, и выносит одно из решений: об отклонении апелляции или об удовлетворении апелляции.

При удовлетворении апелляции результат экзамена аннулируется и участнику экзамена предоставляется возможность повторно сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в резервные сроки соответствующего периода проведения экзаменов или по решению председателя ГЭК в иной день, предусмотренный единым расписанием проведения экзаменов.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается участником экзамена в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету.        Обучающиеся или их родители (законные представители) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями (законными представителями) лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в образовательные организации, которыми обучающиеся были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель образовательной организации передает ее в апелляционную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения.

Выпускники прошлых лет, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающие на территории муниципального образования «Город Саратов», а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, или их родители (законные представители) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные ими лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляции о несогласии с выставленными баллами в апелляционную комиссию по адресу: г. Саратов, ул. им. Мичурина В.И., д. 89 (ГАУ СО «Региональный центр оценки качества образования»).

Выпускники прошлых лет, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающие на территории муниципальных районов Саратовской области, или их родители (законные представители) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные ими лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляции о несогласии с выставленными баллами в орган управления образованием по месту жительства.

Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию в течение четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию.

Рассмотрение апелляций о несогласии с выставленными баллами осуществляется в дистанционной форме в режиме реального времени с использованием сервиса Mind (mind.com) по следующим учебным предметам: русский язык, математика, литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика. По иностранным языкам (английский, немецкий, французский, испанский и китайский), а также апелляции участников ГВЭ, сдававших экзамены в устной форме, рассматривается в очном формате на базе ГАУ СО «Региональный центр оценки качества образования» (РЦОКО) по адресу: г. Саратов, ул. Мичурина И.В., д. 89.

Информация о регистрации апелляций размещается на сайте РЦОКО http://sarrcoko.ru в разделе «ГИА-11»/«Апелляция ГИА-11» для участников
ГИА-11, ЕГЭ, в разделе «ГИА-9»/«Апелляция ГИА-9» для участников ГИА-9.  

В течение одного рабочего дня после завершения сбора апелляций о несогласии с выставленными баллами секретарь конфликтной комиссии формирует график дистанционного рассмотрения апелляций с указанием даты, места и времени рассмотрения апелляции, согласовывает его с председателем конфликтной комиссии и передает в орган управления образованием.
Не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции ответственный специалист органа управления образованием информирует апеллянта о времени и месте рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.

До заседания по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия:

запрашивает в Региональном центре обработки информации изображения бланков и дополнительных бланков (при наличии), файлы, содержащие ответы участника экзамена на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участника экзамена (при наличии), копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией, КИМ, выполнявшийся участником экзамена, подавшим апелляцию;

проводит проверку качества распознавания информации, внесенной в бланки и дополнительные бланки (при наличии), протоколы проверки экзаменационной работы в целях выявления технических ошибок;

устанавливает правильность оценивания развернутых ответов (в том числе устных ответов) участника экзамена, подавшего апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника экзамена, подавшего апелляцию. Эксперт предметной комиссии дает письменное заключение о правильности оценивания развернутых ответов или  о необходимости изменения первичных баллов за выполнение заданий с развернутым ответом (в том числе устных ответов).

По графику дистанционного рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами апелляционной комиссией организуется подключение к сервису Mind (mind.com) членов апелляционной комиссии, экспертов предметной комиссии и апеллянтов.

Апеллянту и (или) его родителям (законным представителям), уполномоченным лицам запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы. Ведется видеозапись заседания апелляционной комиссии.

Время, рекомендуемое на рассмотрение одной апелляции, включая разъяснения по оцениванию развернутых ответов, не более 20 минут.

Во время заседания апелляционной комиссии апеллянту, в случае его участия в рассмотрении апелляции, демонстрируется изображения бланков и дополнительных бланков (при наличии), копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссий, заключение эксперта предметной комиссии, а также результаты распознавания указанных бланков и протоколов. КИМ предъявляется апеллянту на заседании апелляционной комиссии по его предварительной заявке оформленной в свободной форме, поданной одновременно с апелляцией о несогласии с выставленными баллами.

Апеллянт письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения его бланков и дополнительных бланков, файлы, содержащие его ответы на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью его устных ответов.

Привлеченный эксперт предметной комиссии дает апеллянту, иным лицам, присутствующим при рассмотрении апелляции, соответствующие разъяснения (при необходимости) по вопросам правильности оценивания развернутых ответов.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия выносит одно из решений:

об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы);

об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы).      

При удовлетворении апелляции количество ранее выставленных первичных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, либо не измениться в целом.

Решение по результатам рассмотрения апелляции член апелляционной комиссии доводит до сведения апеллянта.

Уведомление по итогам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами с указанием всех изменений, которые были приняты апелляционной комиссией, направляется в орган управления образованием по защищенному каналу связи и выдается апеллянту по требованию.

Участники экзаменов вправе отозвать апелляцию:

о нарушении Порядка ГИА в день ее подачи;

о несогласии с выставленными баллами в течение одного рабочего дня, следующего за днем подачи указанной апелляции, но не позднее дня заседания апелляционной  комиссии.

Для этого участник экзамена пишет заявление в апелляционную комиссию об отзыве поданной им апелляции. Обучающиеся подают соответствующее заявление в образовательные организации, которыми они были допущены в установленном порядке к ГИА, выпускники прошлых лет, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, - в места подачи апелляции.

В случае отсутствия указанного заявления и неявки апеллянта на заседание апелляционной комиссии, на котором рассматривается апелляция, апелляционная комиссия рассматривает апелляцию в установленном порядке.

Уточненные сроки приема апелляций размещаются на официальном сайте министерства образования области http://minobr.saratov.gov.ru/  одновременно с информацией об утверждении результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.

График информирования участников ЕГЭ о сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами в 2025 году на основной этап 

Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ

Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами по информатике и ИКТ (КЕГЭ)

Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами ОГЭ

ЕГЭ (11 КЛАСС)

ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 

Информация для участников ГИА-11 и их родителей 

Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ-11 в 2025 году

 Ссылки на официальные сайты:

ФИПИ

Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования  Министерство образования Саратовской областиМинистерство просвещения РФ Федеральная служба по надзору в сфере образования 

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа 8 (8453) 56-94-36
Ответственный: заместитель директора по УВР Назаренко Камилла Вагифовна
Адрес электронной почты: sc12engl@bk.ru

"Горячая линия" комитета по образованию администрации Энгельсского муниципального района  8(8453)54-44-91
Ответственный: Федянина Надежда Владимировна - начальник отдела общего образования и ГИА
Адрес электронной почты: gia238engels@mail.ru

"Горячая линия" по вопросам ГИА-9 министерства образования Саратовской области  8(8452)49-19-65 с понедельника по четверг с 9.00 до 18.00, в пятницу с 9.00 до 17.00, перерыв с 13.00 до 13.48

 с помощью электронных обращений на сайт министерства образования Саратовской области http://minobr.saratov.gov.ru/  в разделе «Обратная связь».

ИНФОРМАЦИЯ

О ПРОХОЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО  ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2024 ГОДУ В МОУ «СОШ №12 ИМ. В.Ф. СУХАНОВА»

Доля выпускников 2023/2024 учебного года, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по основной образовательной программе основного общего образования, от общего количества выпускников составляет 0%.

Доля выпускников 2023/2024 учебного года, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по образовательной программе основного общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности), от общего количества выпускников составляет 100%.

Сроки, места, порядок подачи и рассмотрения апелляций

участников основного периода ГИА, ЕГЭ в 2025 году

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора
от 04.04.2023 № 232/551, Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора
от 04.04.2023 № 233/552 (далее - Порядок ГИА), участники экзаменов могут подать:

апелляцию о нарушении Порядка ГИА;

апелляцию о несогласии с выставленными баллами.

Для рассмотрения указанных апелляций на территории региона создается апелляционная комиссия.

Апелляционная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам связанным с оцениванием результатов выполнения заданий контрольных измерительных материалов (КИМ) с кратким ответом, с нарушением участником экзамена требований Порядка ГИА, с неправильным заполнением бланков и дополнительных бланков.

Апелляционная комиссия не рассматривает записи в черновиках и на КИМ в качестве материалов апелляции о несогласии с выставленными баллами.

При рассмотрении апелляции по желанию могут присутствовать участники экзаменов, подавшие апелляции (при предъявлении документов, удостоверяющих личность), и (или) родители (законные представители) участников экзаменов, не достигших возраста 18 лет (при предъявлении документов, удостоверяющих личность), или уполномоченные родителями (законными представителями) участников экзаменов, не достигших возраста 18 лет, или участниками экзаменов, достигшими возраста 18 лет, лица (при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности).

Апелляция о нарушении Порядка ГИА подается участником экзамена
в день проведения экзамена члену государственной экзаменационной комиссии (ГЭК), не покидая пункт проведения экзамена. Член ГЭК, принявший апелляцию, в тот же день направляет ее в апелляционную комиссию.

Апелляционная  комиссия рассматривает апелляцию в течение двух рабочих дней, следующих за днем её поступления в апелляционную комиссию, и выносит одно из решений: об отклонении апелляции или об удовлетворении апелляции.

При удовлетворении апелляции результат экзамена аннулируется и участнику экзамена предоставляется возможность повторно сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в резервные сроки соответствующего периода проведения экзаменов или по решению председателя ГЭК в иной день, предусмотренный единым расписанием проведения экзаменов.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается участником экзамена в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету.        Обучающиеся или их родители (законные представители) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные их родителями (законными представителями) лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в образовательные организации, которыми обучающиеся были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель образовательной организации передает ее в апелляционную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения.

Выпускники прошлых лет, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающие на территории муниципального образования «Город Саратов», а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, или их родители (законные представители) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные ими лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляции о несогласии с выставленными баллами в апелляционную комиссию по адресу: г. Саратов, ул. им. Мичурина В.И., д. 89 (ГАУ СО «Региональный центр оценки качества образования»).

Выпускники прошлых лет, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающие на территории муниципальных районов Саратовской области, или их родители (законные представители) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченные ими лица при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности подают апелляции о несогласии с выставленными баллами в орган управления образованием по месту жительства.

Апелляционная комиссия рассматривает апелляцию в течение четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в апелляционную комиссию.

Рассмотрение апелляций о несогласии с выставленными баллами осуществляется в дистанционной форме в режиме реального времени с использованием сервиса Mind (mind.com) по следующим учебным предметам: русский язык, математика, литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика. По иностранным языкам (английский, немецкий, французский, испанский и китайский), а также апелляции участников ГВЭ, сдававших экзамены в устной форме, рассматривается в очном формате на базе ГАУ СО «Региональный центр оценки качества образования» (РЦОКО) по адресу: г. Саратов, ул. Мичурина И.В., д. 89.

Информация о регистрации апелляций размещается на сайте РЦОКО http://sarrcoko.ru в разделе «ГИА-11»/«Апелляция ГИА-11» для участников
ГИА-11, ЕГЭ, в разделе «ГИА-9»/«Апелляция ГИА-9» для участников ГИА-9.  

В течение одного рабочего дня после завершения сбора апелляций о несогласии с выставленными баллами секретарь конфликтной комиссии формирует график дистанционного рассмотрения апелляций с указанием даты, места и времени рассмотрения апелляции, согласовывает его с председателем конфликтной комиссии и передает в орган управления образованием.
Не позднее чем за один рабочий день до даты рассмотрения апелляции ответственный специалист органа управления образованием информирует апеллянта о времени и месте рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.

До заседания по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия:

запрашивает в Региональном центре обработки информации изображения бланков и дополнительных бланков (при наличии), файлы, содержащие ответы участника экзамена на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участника экзамена (при наличии), копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией, КИМ, выполнявшийся участником экзамена, подавшим апелляцию;

проводит проверку качества распознавания информации, внесенной в бланки и дополнительные бланки (при наличии), протоколы проверки экзаменационной работы в целях выявления технических ошибок;

устанавливает правильность оценивания развернутых ответов (в том числе устных ответов) участника экзамена, подавшего апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт предметной комиссии по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника экзамена, подавшего апелляцию. Эксперт предметной комиссии дает письменное заключение о правильности оценивания развернутых ответов или  о необходимости изменения первичных баллов за выполнение заданий с развернутым ответом (в том числе устных ответов).

По графику дистанционного рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами апелляционной комиссией организуется подключение к сервису Mind (mind.com) членов апелляционной комиссии, экспертов предметной комиссии и апеллянтов.

Апеллянту и (или) его родителям (законным представителям), уполномоченным лицам запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы. Ведется видеозапись заседания апелляционной комиссии.

Время, рекомендуемое на рассмотрение одной апелляции, включая разъяснения по оцениванию развернутых ответов, не более 20 минут.

Во время заседания апелляционной комиссии апеллянту, в случае его участия в рассмотрении апелляции, демонстрируется изображения бланков и дополнительных бланков (при наличии), копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссий, заключение эксперта предметной комиссии, а также результаты распознавания указанных бланков и протоколов. КИМ предъявляется апеллянту на заседании апелляционной комиссии по его предварительной заявке оформленной в свободной форме, поданной одновременно с апелляцией о несогласии с выставленными баллами.

Апеллянт письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения его бланков и дополнительных бланков, файлы, содержащие его ответы на задания КИМ, в том числе файлы с цифровой аудиозаписью его устных ответов.

Привлеченный эксперт предметной комиссии дает апеллянту, иным лицам, присутствующим при рассмотрении апелляции, соответствующие разъяснения (при необходимости) по вопросам правильности оценивания развернутых ответов.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия выносит одно из решений:

об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы);

об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы).      

При удовлетворении апелляции количество ранее выставленных первичных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, либо не измениться в целом.

Решение по результатам рассмотрения апелляции член апелляционной комиссии доводит до сведения апеллянта.

Уведомление по итогам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами с указанием всех изменений, которые были приняты апелляционной комиссией, направляется в орган управления образованием по защищенному каналу связи и выдается апеллянту по требованию.

Участники экзаменов вправе отозвать апелляцию:

о нарушении Порядка ГИА в день ее подачи;

о несогласии с выставленными баллами в течение одного рабочего дня, следующего за днем подачи указанной апелляции, но не позднее дня заседания апелляционной  комиссии.

Для этого участник экзамена пишет заявление в апелляционную комиссию об отзыве поданной им апелляции. Обучающиеся подают соответствующее заявление в образовательные организации, которыми они были допущены в установленном порядке к ГИА, выпускники прошлых лет, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, - в места подачи апелляции.

В случае отсутствия указанного заявления и неявки апеллянта на заседание апелляционной комиссии, на котором рассматривается апелляция, апелляционная комиссия рассматривает апелляцию в установленном порядке.

Уточненные сроки приема апелляций размещаются на официальном сайте министерства образования области http://minobr.saratov.gov.ru/  одновременно с информацией об утверждении результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.

Информация о сроках, местах, порядке подачи и рассмотрения апелляции по государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2025 году

График обработки экзаменационных материалов участников основного периода проведения ГИА-9 и подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами в 2025 году

Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ

Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами по информатике и ИКТ (КЕГЭ)

Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами ОГЭ

ОГЭ (9 КЛАСС)

ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 

Нормативно-правовая база для участников ГИА-9 и их родителей  

Расписание проведения ОГЭ и ГВЭ-9 в 2025 году

ФИПИ

СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

В 2024/2025 УЧЕБНОМ ГОДУ

Промежуточная аттестация – это подтверждение освоения отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы.

Промежуточную аттестацию в образовательной организации в обязательном порядке проходят все обучающиеся, осваивающие образовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования во всех формах обучения, включая обучающихся, осваивающих образовательные программы  по индивидуальным учебным планам, в очно-заочной и заочной формах.

Порядок проведения промежуточной аттестации регламентирован Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в формах, определенных учебным планом, в сроки, утвержденные календарным учебным графиком.

ФОРМЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ В 2024/2025 УЧЕБНОМ ГОДУ

Формы промежуточной аттестации: Учет текущих образовательных результатов: среднеарифметическое оценок за I, II, III триместры по всем предметам учебного плана.

Сроки промежуточной аттестации:

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) и иным видам учебной деятельности, предусмотренным учебным планом, или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью (ч. 2 ст. 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность. 

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, в праве пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебным предметам, курсам, дисциплинам не более двух раз в сроки, определяемые  организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

Национальные сопоставительные исследования качества общего образования проводятся в целях оценки достижения обучающимися личностных, предметных, метапредметных результатов освоения основных образовательных программ, оценки воспитательной работы образовательной организации и оценки уровня функциональной грамотности обучающихся.

Состав участников, сроки и продолжительность проведения национальных исследований утверждаются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. 

В 2025/2026 учебном году обучающиеся из 600 образовательных организаций примут участие в национальных сопоставительных исследованиях качества общего образования!

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕТЫ

1. Постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 №556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования»

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

3. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.05.2025 № 990 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в 2025/2026 учебном году"

Подробная информация размещена на сайте fioco.ru.  Ознакомиться.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.

Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.

Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях: 

PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)

TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)

PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)

TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)

PIAAC – Международное исследование компетенций взрослого населения (The Programme for the International Assessment of Adult Competencies)

Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.

Результаты Российской Федерации сопоставимы со средними данными по странам ОЭСР, а в отдельных исследованиях превосходят их. Так, в 2015 году российские четвероклассники и восьмиклассники вошли в семерку лучших в Международном мониторинговом исследовании качества математического и естественно-научного образования (TIMSS) среди почти пятидесяти стран-участниц. А в 2016 году российские четвероклассники заняли первое место в Международном исследовании качества чтения и понимания текста (PIRLS) среди пятидесяти стран-участниц.

Федеральный институт оценки качества образования при поддержке Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) проводит международные конференции, посвященные вопросам современного образования, на которых ведущие международные эксперты делятся опытом в сфере оценки качества образования. В последние годы на конференциях в качестве спикеров выступали Андреас Шляйхер – руководитель Департамента по образованию и навыкам ОЭСР, Аннэ-Берит Кавли – председатель IEA и Дирк Хастедт - исполнительный директор IEA.

В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.

Важность участия России в международных исследованиях

Участие России в международных сравнительных исследованиях качества образования имеет большое значение для обеспечения качества российского образования. Полученная в результате данных исследований информация позволяет судить о качестве образования в нашей стране и ее относительном положении в мировой системе образования. Богатейший аналитический материал о программах, учебниках и требованиях к учебным достижениям школьников в странах мира дает возможность специалистам страны принимать обоснованные решения о реформировании содержания образования и создании российских образовательных стандартов. Использование технологий педагогических измерений, разработанных ведущими специалистами мира, позволяет с наибольшим экономическим эффектом совершенствовать российскую систему оценки качества образования на уровне мировых стандартов.

За годы участия в международных сравнительных исследованиях создана организационная схема взаимодействия федеральных и региональных структур практически из всех субъектов Федерации, участвующих в проведении международных исследований в России. Сформированы базы данных образовательных учреждений регионов, которые обновляются для формирования представительной выборки учащихся для проведения очередных исследований.

Многие регионы, принимавшие участие в международных исследованиях, используют полученные материалы и приобретенный опыт в реализации региональных проектов в области оценки качества образования.

Таким образом, актуальность участия России в системе международного мониторинга качества общего образования обусловлена следующими факторами:

– необходимостью получать объективную информацию о качестве общего образования в России для повышения конкурентоспособности российского образования на международном уровне;

– потребностью овладеть современными технологиями мониторинговых исследований качества образования для повышения объективности и педагогической эффективности проводимых исследований на федеральном и региональном уровнях.

Подробнее можно ознакомиться с информацией на сайте fioco.ru.  Ознакомиться.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Федеральный уровень:

• Постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 №556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования». Ознакомиться.
• Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования». Ознакомиться.
• Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.05.2025 № 991 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2025/2026 учебном году". Ознакомиться.

Региональный уровень:

Муниципальный уровень:

Школьный уровень:

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

• Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР. Ознакомиться.
• Перечень учебных изданий и ЭОР по тематике ВПР, прошедших экспертизу ФИОКО. Ознакомиться.
• Порядок проведения ВПР

СОСТАВ УЧАСТНИКОВ, СРОКИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

ПРОВЕДЕНИЯ ВПР В 2026 ГОДУ